OMAKO

4 Video (z. B. Film, Fernsehen, Streaming) / 4 Internet (z. B. Surfen & Mails) / 4 Open-...-source, -data, -knowledge, -science, OER etc. / 4 Unterrichtsmedien (z. B. Schulbücher, Lern-Apps, Fachdidaktische Geräte und Anwendungen) / 1 über Medien/Medienhandeln reflektieren (Medienkritik) / 1 aktiv Medien produzieren (Mediengestaltung, Aktive Medienarbeit) / 1 Lehren/Erziehen mit Medien (Mediendidaktik und Medienerziehung) / 1 Einführung in Medienanwendung/-technik (Mediennutzung) / 1 informieren über Medien und ihre Hintergründe (Medienkunde) / 3 Information & Nachrichten / 3 außerschulische/informelle Bildung / 3 Prävention (z. B. problematische Mediennutzung oder Gewalt wie Mobbing, Hatespeech, Sexualsierte Gewalt) / 3 berufliche Bildung / 3 Medien als Inhalt / 5 barrierefreier Zugang

OMAKO

Als OMAKO sind wir Ihr Partner bei der Umsetzung digitaler Projekte – mit Fokus auf Webdesign, Marketing & Kommunikation.

In meiner beruflichen Tätigkeit vermittle ich Wissen und fördere Teilhabe – vor allem im beruflichen Kontext mit Mitarbeitenden von Unternehmen. Mein Fokus liegt auf individuellen Projekten, aber auch auf spezifischen Zielgruppen, die gezielt unterstützt werden. Als OMAKO sind wir Partner bei der Umsetzung digitaler Projekte – mit Fokus auf Webdesign, Marketing & Kommunikation.

Kontakt

Adresse:

Georg-Haar-Str.5
99427 Weimar

E-Mail:

m.baierl@omako.net

Website:

https://omako.net/


Medienbildungsarbeit

Medienakteur | Vernetzung | Vermittlung

Wirkungskreis

aufsuchend

Zielgruppen

Kinder in Freizeit | Jugendliche in Freizeit | Familien | Erwachsene | Berufstätige | angehende Berufstätige | Seniorinnen und Senioren | Menschen mit Behinderung | Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

Schwerpunkt der Medienbildungsarbeit

  • aktiv Medien produzieren (Mediengestaltung, Aktive Medienarbeit)
  • Einführung in Medienanwendung/-medientechnik (Mediennutzung)
  • informiert werden über Medien und ihre Hintergründe (Medienkunde)
  • über Medien/mein Medienhandeln reflektieren (Medienkritik)
  • Lehren/Erziehen mit Medien (Mediendidaktik und Medienerziehung)

Themenschwerpunkte

  • Information & Nachrichten
  • Sicherheit (z. B. Datenschutz, JuSchG)
  • Prävention (z. B. problematische Mediennutzung oder Gewalt wie Mobbing, Hatespeech, Sexualisierte Gewalt)
  • berufliche Bildung
  • außerschulische/informelle Bildung
  • Medien als Inhalt

Mediale Schwerpunkte

  • Video (z. B. Film, Fernsehen, Streaming)
  • Audio (z. B. Hörfunk, Hörspiel, Podcast)
  • Internet (z. B. Surfen & Mails)
  • Open-...-source, -data, -knowledge, -science, OER etc.
  • Unterrichtsmedien (z. B. Schulbücher, Lern-Apps, Fachdidaktische Geräte und Anwendungen)

Barrierefreier Zugang

  • ja

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ich bin/wir sind ist am (inhaltlichen) Austausch interessiert Ich bringe praktisches Know-how in der Projektumsetzung mit, von der Konzeption bis zur Durchführung. Zudem stelle ich die notwendige Medientechnik bereit, um Ihre Vorhaben professionell zu unterstützen.
ich bin/wir sind nur an Vernetzung interessiert Gerne sende ich Ihnen eine Übersicht der verfügbaren Medientechnik auf Anfrage per E-Mail zu.
Ich bin offen für innovative Ideen, spannende Kooperationen und neue Projekte Praktika, freie Mitarbeit auf Projektbasis